“这跟你们当前所处怎样的环境，这与你们当前享受着怎样的物质生活，又有什么关系呢？”
“这两者间有什么必然的联系吗？”
林谦言语间的逻辑很是简单清晰，他向着众人接连反问道。
“可是……”
女老师脸上露出些许纠结的神色，她张了张嘴，却不知该如何回答。
“国家倡导乡村支教，其根本目的就是为了解决贫困地区儿童的教育问题，当年老一辈的支教老师，他们之所以生活的那么艰苦，是因为没有条件，但如今我们有条件了，为什么仍要让我们的支教老师生活的那么艰苦呢？”
“老一辈吃苦耐劳、舍己为人的支教精神，是我们永远应该铭记在心、不能忘却的，但是我们没道理因为要发扬这样的精神，就刻意而为。”
林谦面色稍显严肃，他的声音不是很大，但是其中却充斥着一种不容置喙的权威性。
“只有吃苦耐劳、生活艰苦的支教生活，才能称之为是支教吗？”
“不！”
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