科研从博士生开始

第三十五章 谁是张硕?赶紧帮忙讲讲!

一个薛定谔方程的求解过程,他都直接说看不懂,就肯定很有意思。

几个人一起研究了下,很快就找到了关键点,也一起讨论起来,“我验算了,这个转化有问题啊!”

“有的数值代入正确、有的错误,但关键是,求出的精确解没问题!”

“错误的转化,怎么能求出精确解?”

“问题是,怎么转过来的?”

“看不明白!”

“这是谁做的求解?而且还求出了精确解,这种方程一般没有精确解吧?”

他们讨论来讨论去,也没有结果。

作为专业的数学学者,发现一个领域内的小问题弄不懂,心里就像猫抓一样难受。

苏炳康说起了是张硕完成的求解。

齐志祥很干脆的做出决定,“去找他问问!现在就去,这个问题一定要解决,不然睡不着了!”

“问一个博士生,不太好吧?”有个教授犹豫着。

“这怕什么?孔子还不耻下问呢,张硕可不是一般的学生,他做的求解,我们问问怎么了?”

齐志祥不在意的说道。

几个人就干脆一起去找了张硕,略微打听一下找到了教室门口。

……

张硕正在上课,课程的名字叫做《反问题的数值解法》,讲课的是林智涛教授。

反问题是一种研究问题,涉及到数学模型,可以用来解决一类问题。

这些问题本身不可解析。

反问题的数学解法,基本思路就是先建立一个模型,来描述它可能的行为,然后利用数值技术来解决模型。

林智涛讲课的风格激情澎湃,他站在台上滔滔不绝,“比如,流体流动面上的气体和液体的动力计算,这种问题是非常非常复杂的。”

“我们需要做的就是建立模型,把这种问题利用数值方法去代入求解。”

“这样就能预测流体流动面上(气体和液体)的动力学行为……”

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