上补习班对他们而言，根本不算什么稀奇事。他们班基本上就没有人不在外面上补习班的。竞争压力这么大，人人都想上一个好学校，自然得卯足了劲儿。马无夜草不肥，不给自己开小灶，怎么跟别人拼。
谁知道肖老师居然会反应这么大？
上补习班，又没花他的钱。他有什么好不高兴的。
还有人嘀咕着：“我们在补习班上学会了，不是正好减轻他的工作负担么。”
数学课代表有些听不下去：“你们别这样说，肖老师对咱们可真的是兢兢业业鞠躬尽瘁了。他每天光给我们备课就要熬到很晚，想到什么新题型是我们没有见过的话，立刻就记录在案，然后想方设法过来给大家讲题目。你们这样讲太伤人了。”
先前说话的人立刻反驳回头：“我可管不了那么多，不管黑猫白猫，逮到老鼠才是好猫。我只关心，我听得懂，还是听不懂。他就是花三天三夜熬出来的教案，我听不懂，对我来说，三分钟的备课质量，都要比他强。”
说着说着，两人有点儿要僵持住的意思了。
童乐在边上不耐烦地喊：“你们搞清楚重点好不好？！现在事情的重点是，老师凭什么乱动学生的东西？卷子发下来就属于学生了，他这么做是侵犯别人的物品所有权。”
旁边人都笑了起来，还有人调侃童乐：“不错，到底是我们童大才子，初二的思想政治课内容都记得那么清楚。”
童乐懒得搭理他们，只蹙着眉头想，这下子可怎么办啊。
周小曼回到教室以后，第一眼看到的就是童乐那张忧心忡忡的面孔。她微微扯了扯嘴角，想要笑一下表示她没事，然而笑不出来。强行压抑下去的委屈碰见熟悉的人，一下子发酵了起来，原本就红红的眼眶这下子更加红了。
童乐手忙脚乱地安慰她：“你别再伤心了，咱们再好好想想，到底是怎么画的。”
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