而在三个人背后他同时盯着三台电脑，一心多用，忙而不乱。
云飞镜的位置在最中间，刘老师就坐在她的背后，每次云飞镜编程走岔，都能听见他在自己背后咳嗽一声。
然后往前五行里找，多半能找到一点小毛病。
有一次云飞镜自己找不到，林桓就歪过头来看一眼她的屏幕，然后对她展开疯狂嘲笑。
背后刘老师又低低地咳嗽了一声。
“那个，林桓，你也出bug了。”
云飞镜：“哈哈哈哈哈。”
林桓：“”
两个菜鸡对视一眼，用目光在半空中开展疯狂互啄。
有人点拨，和纯凭自己摸索，效果还是不一样的。
只拿物理题做例子，同样都有那个神奇的图书馆，但自从云飞镜来了一中以后，学习效率明显比在盛华时候要高许多。
特别这个刘老师一向是教惯学生的，他很明显已经阅尽千帆，什么类型的学生都见过。
对于罗泓这种有一定底子，稳扎稳打的类型，刘老师点拨得恰到好处。像是林桓这种飘飘忽忽，经常神来一笔的学生，他教起来也适应良好。
至于云飞镜，也是被刘老师着重关注的学生，这一次上课的重头戏她很明显是介于两者中间的那种学生。
她沉稳的地方像罗泓，偶尔灵光一闪的思路又像林桓。
从一个老师的角度，刘老师还挺喜欢这三个孩子的。不过很明显，他们无论是谁，未来都不会做这一行。
最开始的进度通常比较缓慢，还有老师和学生之间的适应磨合期。但尽管如此，当下课的时候，三个人加起来的工作也比之前预料得要快许多了。
送走刘老师后，三人照例对这次的进度进行总结。
云飞镜认为，这次之所以能写得那么快那么多，主要原因在于林桓这回没有摸鱼。
林桓则认为云飞镜大概pu运转过载，散热功能不好，现在多半是发烧了，在说胡话。
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