“那要不，我们去催催陈凡老师？”
小刘弱弱的问道。
“催什么催，万一惹恼了陈凡老师怎么办。”
“那主编，您说怎么办？”
“这样，你盯着邮箱，1分钟刷新一次。要是陈凡老师将文章发过来了，立即通知我。”
“1分钟刷新一次，我……”
小刘有一些吐血。
“有什么问题吗？”
主编瞪了小刘一眼。
小刘立即回答：“没意见。”
……
一个小时。
小刘经过几百次的刷新之后，终于，邮箱里面陈凡终于再次发了一篇文章。
“主编，主编，来了，来了。”
“陈凡老师的文章发过来了吗？”
“是的，是的。”
“赶紧，打开。”
教育报主编有些兴奋。
小刘也是无比的期待，这第二篇文章写的会是什么。
“说剑。”
第二篇文章的名字叫做《说剑》。
与《秋水》一样，开篇是以一个故事的方式展开描述。
【昔赵文王喜剑，剑士夹门而客三千余下，日夜相击于前，死伤者岁百余人，好之不厌。如是三年，国衰，诸侯谋之。太子悝患之，募左右曰：“孰能说王之意止剑士者，赐之千金。”左右曰：“庄子当能。”】
这个故事说的是赵文王喜欢剑，门下剑客有三千多人。赵文王每天都让这一些剑客比试，如此过了三年。赵国的国力开始变得衰退，其他一众诸侯国都在想方法攻打赵国。于是太子就非常担心，说，谁要能说服大王停止比剑之术，那就赐三千金。
这个时候，太子知道庄周非常有贤名，于是就拿着重金去求见庄周。
庄周于是就告诉赵文王，他有三剑。
一曰天子之剑，二曰诸侯之剑，三曰庶人之剑。
何谓天子之剑？
“天子之剑，以燕溪石城为锋，齐岱为锷，晋魏为脊，周宋为镡，韩魏为夹；包以四夷，裹以四时，绕以渤海，带以常山；制以五行，论以刑德；开以阴阳，持以春秋，行以秋冬。此剑，直之无前，举之无上，案之无下，运之无旁，上决浮云，下绝地纪。此剑一用，匡诸侯，天下服矣。此天子之剑也。”
看起来“说剑”普普通通。
你以为“说剑”只是说这个世界上的刀剑，剑术。
但是。
在这篇文章里面，剑术已经不仅仅是剑术，他已经上升到了哲学的程度。
世界上最高的剑术不是杀人，而是匡诸侯，争霸天下。
仅仅只是看了几眼，教育报主编以及小刘又是一个激动。
如此文章，想必刊登之后，必然又一次引起业内的轰动。
“小刘，赶紧第一时间印刷”
“好的。”
如果说《秋水》说的是认识自己的一篇文章。
那么《说剑》则是借说剑之名，阐述君王治理国家的道理。
“兄弟们，凡哥新写的文章出现了。”
“嗯，知道。不过，纠正一下，不是凡哥写的，是庄周写的。”
“反正一个意思。”
“那啥，兄弟们，我在外面，还没有看这篇文章，具体说的是什么？”
“这个啊，你还是有时间自己慢慢阅读吧。”
“就是没时间，你简单的告诉我吧。”
“不行，这样的文章不是简单跟你说几句你就能体会其中意思的，你必需仔细阅读。”
到了这里，众人也算是明白为什么陈凡不在直播的时候说这几篇文章。
像这样的文章，必需精读，细读，乃至再精读，再细读。
就算是读个一百遍，也不为过。
“你们这些家伙，搞得这是天书一样。”
“跟你说，这就是天书。”
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