我怎么还活着?

第1278章 引导

但更多的,还是“社会层面”的问题。

给成年人一把枪还好说,但给一个孩子一把枪心智不成熟者,可能一气之下就来个大屠杀,甚至理由可以荒诞到仅仅是因为“妈妈给哥哥的礼物更贵,所以我不爽要杀了自己全家”。

路平安倒是想要限制年龄,但本世界的特色情况,大部分新生代都是不到“十岁”的“成年人”.而就算是那些“成年人”,考虑到本地出生等于学校毕业的离谱平均学历,他们的理智和情商都是不值得期待的。

在无法“讲道理讲道德”的情况下,路平安自然只有“讲制度”了。

他试图加入各种“契约”,强行控制其使用能力的范围,但从结果来看,依旧相当微妙。

他加入诱饵,讲“你做什么就导致什么”改成“你做什么就会获得什么”的奖励机制,效果虽然好,但路平安很快就知道自己承担不起这个代价。

而太重的奖励,反而会引起更多的争夺和波涛。

做着、尝试着,当前最容易出成果的“教育”路径,还是多种方式并行,限制、契约、奖励、教育、暗示并行。

只要前期不出问题,知道生命的重量,养成正确的价值观的话,至少不至于长大太歪。

再往后走?

“那就不是我的问题,而是社会风气的问题了”

一个职业者的选择是他的人生道路,但大多数职业者的路径选择,可能就会形成主流的价值观和生活方式。

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