“就是我和几个室友们出版的小玩意儿……”乔尔低声说道。
怀特教授这才记起来，乔尔之前和她说过，当时还联系了英国魔法部的人去三把扫帚碰面。
翻了几页之后，怀特教授语气中多了几分赞叹，“做的很用心啊，很多知识点我都没想到。”
这句话她并没有压低声音，整个教室的学生都听到了，这让很多原本没有购买教辅资料的学生也动了心。
期末考试前的课堂上，很多教授都对这套《clbt魔法课程全解》赞誉有加，称其对于教材的理解非常出色，里面的真题也很有巩固复习的意义。
这进一步促进了魔法课程全解的销售，霍格沃茨的学生一手一本，有的低年级学生甚至提前把其他几个年级的教辅全买了下来。
丽痕书店的经理乐开了花，英国魔法界中的所有书籍都是从他这里转销，一笔笔订单下来收入很是客观。
乔尔几人可就没那么清闲了，他们坐在拉文克劳的自习区域中，堵着耳朵快速背书，嘴里嘟囔个不停。
直到公共休息室中的大部分学生都离开之后，乔尔三人才松了一口气。
乔尔揉揉自己的太阳穴，大脑高速运转一天，难免有些疲惫，坐在安静的自习区域中，困意如同潮水一般涌来。
“你说咱们这是造的什么孽啊……”埃迪摇头晃脑走了过来，一脸哀愁，“出了本教辅书，一下子把学生的成绩都提上去了，我们就得付出更多的努力去提高名次。”
值得一提的是，霍格沃茨的考试成绩等级也和owl一样，优秀（o）outstanding、超出预期（e）exceedsexpectations、及格（a）acceptable、不及格（p）poor、糟透了（d）dreadful、巨怪（t）troll。
成绩从好到坏，得分前15%的学生成绩为o，之后e、a、p、d四个等级分别占比20%，最后t等级的学生占5%。
“用功的人里可没有你，”谢尔盖打开水杯抿了一口，“我看你打牌的时候还挺开心的。”
“唉……”埃迪叹了口气，“我已经认命了，就算拼命学习也比不上你们三个。”
“我也不想啊，可是我的眼睛一看到课本上的内容就拒绝向我的大脑输送信息，”他耸耸肩膀，“我就不是学习这块料，反倒对赚钱更感兴趣。”
乔尔没接话茬，他把课本合上放入书包里。
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