后面一位恰好是数学的监考老师，终是忍不住的走到了安宁的身后。
他站好之后，见安宁已经在写解答过程了。
清晰的解题思路，工整的字迹，是那种一看就想给满分的字迹。
数学老师跟着安宁的解题思路，一起答题，当安宁落下最后一笔的时候，他恨不得大叫一声好。
好在职责在身，他记得很清楚。
“好好答题，不要影响他人。”
主监考老师一句话，这位数学监考老师明白中带着遗憾的退回自己的位置，不敢随意的走动，怕影响学生答题。
不过他的脑海里，不断的回想着安宁刚才那道题的答案，心里爽的就像便秘了十几天，终于畅快的上了一次厕所一样。
太爽了！
太对了！
若他是批卷老师，这道题一分都不舍得扣。
后面的数学监考老师，心情兴奋的看向旁边的同学，这一眼，给他拉回到了现实。
难。
真难！
好多学生都卡在第一页的选择题，可那位翻卷的考生，都写到第三面了。
这个时候的数学老师，心痒痒的难受。
他特别想知道这位学生的前面，是不是答得都对。
这样一想，数学老师站在学生的后面，盯着一道题，开始在心里算，时不时手指还在虚空中点几下，增强自己的记忆。
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