“我看看你的舌苔。”
舌苔薄白。
“您都是怎么个不舒服法？”
“我的胃烧心的疼，尤其是着急上火的时候，疼的更厉害。”
“这样，你躺倒检查床上，我给你检查一下。”
其实张衍，搭眼一看就能基本确定患者的病情，不过还是给他做一个全套的诊断。
这么做的目的，是为了给学徒做一个榜样，也是让他们更全面的了解诊断的手法和过程，养成一个细致用心的好习惯。
他可以通过宗师级的望诊直接诊断出患者的病情，可是那些学徒做不到。
他图省事，直接以望诊，诊病，倒是很能装逼，却会害了这些学徒。
张衍始终记得，他前世的老师曾经说的一句话，老师不仅仅是传授学生知识，更多的是一种态度，对人对事的态度。
言传身教，很多时候，身教更胜于言传。
所以，张衍明明可以一眼就能看出患者的病症，甚至能够推断出病症的根源，但是，他还是一板一眼的去望闻问切，四诊一个步骤都不少做下来。
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