朝廷专设了御史和给事中，这些官员品级较低，却拥有监督和弹劾高官的权力，而且喜欢事事都发表自己的看法，而且基本都是反对意见，只知道揭短不知道建言。
第二条振纪纲的目的，不仅是希望朝廷恢复原本的律法，更是对嘉靖皇帝当政四十多年时间里，赏罚不明，凭他的喜好，将大臣们升官或下狱这种行为进行的批牛
有罪无罪，全在皇帝一念之间，有司形同虚设。
之后的重诏令，就是要求各衙门接到了命令，必须在规定时间内办理完毕。
如果完成不了，就要局面明理由，并拿出解决方案。
对各种命令要登记造册，完成后勾销。
没有完成的，要追究责任，根据官员完成任务的效率来考评优劣。
张居正的办法就是斩断各部之间相互推诿扯皮，接到了命令就必须给出严格的法，然后按照你的法监督你执行，谁也不许消极应对。
换种法，就是通过标准的文件格式来明确责任，量化任务，既便于督促，也便于考核。
第四条的核名实，国家真正需要的是那些能够解决实际问题的人，靠名气判断人才的方法，会造成那些踏实做事的让不到晋升，相反那些夸夸其谈的我，往往能升官。
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